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Aktuell befinden sich die Schülerinnen und Schüler der 9. und 10. Klasse mitten in ihren Abschlussprüfungen. Auf ihre bevorstehenden Prüfungen haben sie sich auf eine besondere Art und Weise vorbereitet. Zwei Seelsorger der Stadt Friedrichshafen, Konrad Krämer vom katholischen Jugendreferat und Philip Heger von der City Pastoral, besuchten die Realschule Ailingen und gaben den Schülerinnen und Schülern den Prüfungssegen.

Der Segen soll Mut und Kraft geben, um die Prüfungen gut zu meistern. Während des Besuchs sprachen die Seelsorger mit den Schülerinnen und Schülern über ihre Ängste und Sorgen vor den Prüfungen. Sie ermutigten sie, auf ihre Fähigkeiten zu vertrauen und positiv zu denken. Bei der Aktion am Nachmittag gab es neben der Segnung noch weitere Stationen. So hatten die Seelsorger Steine bereitgestellt, die die Schülerinnen und Schüler symbolisch „ablegen“ konnten. Die Idee dahinter war, dass man sich bewusst von den Gedanken und Sorgen befreien konnte, die einen belasten und daran hindern, sich auf das Wesentliche zu konzentrieren.

An einer weiteren Station waren Kerzen aufgestellt, die die Schülerinnen und Schüler anzünden konnten. Die Kerzen sollten symbolisieren, dass es in dieser belastenden Zeit auch Lichtblicke und Unterstützung gibt. Die Schülerinnen und Schüler wurden ermutigt, an die Menschen zu denken, die ihnen in dieser Zeit Kraft geben und ihnen Mut machen. Damit sich die Beteiligten auf den Segen für die bevorstehende Prüfung einlassen konnten, war die Aula der Realschule Ailingen für diesen besonderen Anlass in ein stimmungsvolles Ambiente verwandelt. Im verdunkelten Raum lief angenehme Hintergrundmusik und die Stationen waren mit farbiger Beleuchtung in Szene gesetzt.

Das Angebot sollte bewusst machen, dass es neben der fachlichen Vorbereitung auf Prüfungen auch andere Faktoren gibt, die eine wichtige Rolle spielen. So können Glaube und Spiritualität dazu beitragen, dass man gestärkt und optimistisch in eine Prüfung geht und dass man auch in schwierigen Phasen nicht alleine ist. Mögen alle Prüflinge weiterhin viel Durchhaltevermögen und Erfolg haben!

 

  • Krippenausstellung 2024

    Nach elf Wochen Arbeit war das Werk vollbracht und die Mitglieder der Krippenbau-AG konnte ihre Ergebnisse in einer schulinternen Ausstellung bewundern lassen, bevor sie am letzten Schultag den Weg unter den heimischen Christbaum fanden.

     

     
  • Projekttage im Juli

    Am Ende des Schuljahres sind die Projekttage an der Realschule Ailingen eine besondere Abwechslung. Die Schüler und Schülerinnen konnten aus einem vielfältigen Angebot wählen und sich für ein Projekt anmelden.

     

     
  • Fasnetsdisko 2020

    Am Mittwoch vor den Fasnetsferien fand an der Realschule Ailingen wieder die legendäre SMV-Disco statt. Dieses Jahr hat sich unsere Aula in eine leuchtende Neon-Welt verwandelt.

     

     
  • Anatomie des Herzens

    In einem faszinierenden Schulprojekt im Biologieunterricht stand das Herz im Mittelpunkt. Genauer gesagt, untersuchen unsere Schülerinnen und Schüler Schweineherzen, um ein besseres Verständnis für die Anatomie und Funktion des Herzens zu entwickeln. Das Hauptziel dieses Projekts besteht darin, den Schülern zu vermitteln, wie ein Herz mit seinen Kammern und seinen Vorhöfen aufgebaut ist und wie es im Zusammenhang mit dem Blutkreislauf steht.

     

     
  • Dezember an der RSA

    Der Dezember war an unserer Schule ein Monat voller Zusammenarbeit und feierlicher Stimmung, geprägt durch zwei besondere Aktionen, die sich nahtlos ergänzten und ein gutes Gefühl von Gemeinschaft und Begeisterung hervorriefen. Die erste Aktion fand auf dem Weihnachtsmarkt in Friedrichshafen statt, wo die Realschule Ailingen an verschiedenen Tagen durch unterschiedliche Klassen vertreten war und jeweils eine Verkaufshütte angemietet hatte.

     

     
  • Abenteuer Waldsteg

    Technikschüler aus Klasse 9 bauen im Waldkindergarten in Lottenweiler Aussichtsplattformen, und Stege mit Kletter,- und Balancierelementen. Ermöglicht wird dies unter anderem durch die 1500€ Spende der IKEA-Stiftung. Deren Schwerpunkt ist die Förderung von Initiativen, die die Wohn- und Lebenssituation von Kindern und Jugendlichen verbessern helfen.

     

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