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Die Kompetenzanalyse Profil AC an Realschulen ist ein Werkzeug zur Erhebung von Kompetenzen und zur Entwicklung von individuellen Fördermaßnahmen für Schülerinnen und Schüler. Im Mittelpunkt des Verfahrens steht die systematische Beobachtung von Sozialkompetenzen, Methodenkompetenzen, personalen, berufsfeldbezogenen Kompetenzen und kognitiven Basiskompetenzen. Die Beurteilung durch Lehrerinnen und Lehrern und die Selbsteinschätzungen der Schülerinnen und Schüler bilden die Grundlage für die Erstellung eines individuellen Kompetenzprofils, das als Kommunikationsgrundlage für eine auf die Bedürfnisse der einzelnen Schülerin bzw. des einzelnen Schüler ausgerichtete Förderung darstellt. Wichtig ist, dass es bei der Kompetenzanalyse nicht um Noten geht. Ein Kompetenzprofil ist stärkenorientiert und möchte die Schülerinnen und Schüler bei der Berufsorientierung unterstützen.